Cineálta Coil Briseadh Vacúim Árd-Íonra agus Meabhairshíotháin

Scuail agus Coirí Dhúnta i Bhreicfeidhmeoirí Vacúimeach Aicearua

Is é scuail agus coirí dhúnta príomhchuid de chuid an bhréicfeidhmeoireachta vacúimeach aicearua. Nuair a bhíonn an scuail ar an gcúl, gineann sé cumhacht meargach a spreagann nasc meicniúil chun an t-údarás oscailte nó dúnta a chur i bhfeidhm. Go struchtúrtha, déantar an scuail go hidirnáisiúnta trí theip áird a chur ar bobín inshneachta, le scáth deasachta amuigh, agus tá na teiripeanna bainte leis an tseomra. Oibríonn an scuail ar ghuth DC nó AC, le réada voltais chosúil le 24V, 48V, 110V, agus 220V.

Is é dífhabhtú an scuail éalú mhór. Tugann córas iontaga fad fada méarúchán teasa, ag tarraingt ar an scáth deasachta agus ag cur isteach ar shheoladh. Má thagann an teocht amhaireachta os cionn 40°C nó má dhéanann tú níos mó ná cúig oibriú laistigh den am, is féidir leis sin laghdú 30% a dhéanamh ar shaol an scuail. Is féidir meas a dhéanamh ar stádas an scuail trí mhoill a mhéideadh, le tolaíodh ±10% a ligean do luachanna normálta. Mar shampla, do scuail le moill ainmnithe 220Ω, d'fhéadfadh luach míréid 198Ω a léiriú ar sheoladh idir imeacha, agus luach os cionn 242Ω a léiriú ar theagmhais dheacair.

Le linn an tsuiteáil, cuir achoimre ar treo polaitíochta an scuail, mar d'fhéadfadh ceangal contrártha a chur ar an gcumhacht meargach. Le linn an tseirbhís, glan na cuid gníomhaíocha den feirc inbhir le alcahol gan uisce, agus cothrom a choinneáil idir 0.3–0.5mm. Nuair a dhéanann tú aistriú chuig scuail nua, dearbhaigh na paraiméad voltail; nuair a chuirfí scuail DC ar ghuth AC, d'fhéadfadh sé a dífhabhtú go hionsa. Do chuid modhanna a bhfuil cnaipe triapach láidir, déan trí thriail láidir míosach chun seachadadh meicniúil a sheachaint.

Nuair a triapann an bréicfeidhmeoire go minic, glac leis i dtús báire factóirí eile seachas dífhabhtú an scuail. Mear méide na ngutha rialú agus seiceáil an raon teagmhais deasc an tseiceálaí cabhrach. D'éirigh le stáisiún tréith go minic scuail a dífhabhtú, agus bhí an fáth bunúsach ina dhiaidh sin go raibh an ilpholas pre-load triapach a rialú ró-ard, ag cur béim meicniúil breise air.

Tugann comhshaol íogair scuail a dífhabhtú go héasca. Nuair a thagann an íogair os cionn 85%, is mianach é clár teaspach a shuiteáil. I seomra roinnt ar an gcósta, tar éis an tarracht a dhéanamh ar scuail sínithe, d'imir síos an líon dífhabhtuithe ó 7 uair sa bhliain go 0. Do thití reatha le fuinneamh mhór, ba chóir an scuail a lámh a dhéanamh le résin epoxy chun briseadh na teipe a sheachaint.

Nuair a roghnaíonn tú aon chuid de chuid, cuir achoimre ar trí pharáiméadar: voltail ráite, cumhacht gníomhach, agus am freagra. Nuair a dhéanann tú aistriú chuig scuail eile, dearbhaigh roinnt meicniúil; bhí cás ann a bhí 2mm difríocht i gcluasach an plunger ag cur isteach ar an triapadh. Is féidir clár tréithe a dhéanamh más gá, ach caithfidh an torcas tarraingt meargach a athrú.

Ó thaobh stratéis siostaim, is mianach é cartlann scuail a bhunú. Cuir taifead ar an teocht amhaireachta, uimhreacha oibriú, agus athruithe ar mhoill don oibriú gach uair. Tháinig údarás soláthar ar ais trí anailís data mór le rá go nuair a thagann an rathú ar mhoill scuail go 15%, tagann an dóchas dífhabhtú le linn trí mhí chun 82%.

Caithfidh smaoineamh criticiúil dul trí an t-eolas ar an mbréag. Nuair a dífhabhtar scuail, ná hionstráil é, ach cuir achoimre ar an fáth bunúsach. Tháinig bréag go minic i scuail i ndáil, agus bhí an taobh deireanach a tháinig chun cinn a bhí ina chloch i gciorcal rialú nach raibh in ann an tseoladh triapach a chur amach i gceart, ag cur isteach ar an gcóras iontaga leanúnach.

Do chúrsaí éigeantais, is féidir modh réisteora párlaleach a úsáid go tamallach. Ceangail réisteora 200W párlaleach ar an scuail a dífhabhtar chun an tseirbhís a choinneáil go tamallach, ach caithfidh an scuail a hionstráil le linn 24 uair. Is féidir an modh seo a úsáid ar scuail DC amháin agus ní mianach é a úsáid ar scuail AC. Caithfidh gloine inscneáil a phéinteáil le linn an tseirbhís chun a chosc ar an bhfolús folúnta.

Tá teicníochtaí le haghaidh testú moill teasa. Nuair a úsáideann tú téarma tomhas teasa infaired, dírigh ar an lár an scuail. Is é na stándaí ceadaithe moill teasa: 75°C do chlas A agus 100°C do chlas F. Déan an tseiceáil ina dhiaidh trí oibriú laistigh, mar atá an teocht go forleathan ag an spéis amhlaidh.

I gcomhthéacs forbairt, tá scuail dá-chluiche nua ag tosnú. Is é an chluiche príomha atá freagrach as cumhacht meargach a ghiniúint, agus is é an chluiche cabhrach atá ag úsáid do thomhas stád. Nuair a tharlaíonn seoladh idir imeacha sa chluiche príomha, cuireann an athrú inducatance sa chluiche cabhrach a chur ar an sinal éagar, ag canúint a dhéanamh ar an mbhréag 20 lá roimh scuail traidisiúnta.

Caithfidh an t-eacnamaíocht tairbhe a bheith cosanta. Is é an luach margadh scuail sancha 80–150 RMB, le costas oibre 200 RMB. Má tharlaíonn bréag níos mó ná trí uair sa bhliain, is mianach é aistriú chuig scuail inmhartha teasa (priced at about 280 RMB), mar tá a saol trí uair níos faide. Do phointí cumhacht cruinn, is fiú an tseirbhís scuail dhá-luach a bheith níos sábháilte.

Príomhpuinte oiliúna oibriú nglactha lena n-áirítear: ná hionstráil nó ná hioscailt teipe scuail le linn an tseirbhís, cothrom a choinneáil idir 15 soicind idir oibriú triapach/dúnta le haghaidh teasa, agus meas a dhéanamh ar thomhas inscneáil le linn an tseasúir srutha. Tháinig foireann seirbhíse amhlaidh gan a bheith ina gcoinne le riail an teasa, ag cur isteach ar an scuail nua a dífhabhtú arís le linn dhá lá.

Tá treois nua ag teacht chun cinn. Tá scuail meargach cloiche ag tosnú ar struchtúr traidisiúnta, ag úsáid magneata beacht chun an t-údarás triapach nó dúnta a choinneáil, ag laghdú ar an gcumhacht 90%. Ach, tá scuail cosúil leis an gcúl níos airde ag iarraidh ar sheoladh rialú agus ag teastáil modúil tiománaí speisialta, ag ardú ar an gcostas aistriúcháin 40%.

Is mianach é a bheith ina lár le healaíontóir digiteach le haghaidh diagnóis áit. Is féidir leis an gcúl neamhspleách a thomhas agus an inducatance an scuail a aimsiú. Ba chóir an t-eisirt a bheith laistigh de ±5%. Má thagann an inducatance go mór, is mianach é an scuail a hionstráil fiú má tá an mhoill ar cheart.

Ná déan dearmad ar an gcúl cosanta. I mbailte cloiche le haonradh, is mianach é clár scáth nanofiber a shuiteáil ar an scuail chun a bheith ina chosc ar pháirtíl níos mó ná 0.3 micró. Do thití reatha, is mianach é páipéar pH a úsáid chun a sheiceáil acideacht nó alkalinity an scuail gach cairt, agus déan cóireachán anti-corrosion ina dhiaidh sin.

Tá modhanna tuairisciú saoil ag fás. Tá algoritmi bunaithe ar uimhreacha oibriú, paraiméadar comhshaoil, agus rathú ar mhoill tar éis a bhaint amach níos mó ná 75% cruinn. Tá an bréicfeidhmeoireacht chliste tar éis 30 lá roimh ré a dhéanamh ar scuail a dífhabhtú, ag seachaint ó chur isteach ar an gcumhacht gan plean.

Is é criocháin acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht acht a......