A talajzárló ellenállás hatása a nulla sorrendű feszültség-emelkedésre különböző tápegységekben
Az ív-elnyomó tekercs alapú földelési rendszerben a nulladrendű feszültség emelkedési sebessége nagyban befolyásolódik a földelőponton lévő átmeneti ellenállás értékétől. Minél nagyobb az átmeneti ellenállás a földelőponton, annál lassabb a nulladrendű feszültség emelkedési sebessége.
Egy nem földelt rendszerben az átmeneti ellenállás a földelőponton alig járul hozzá a nulladrendű feszültség emelkedési sebességéhez.
Szimulációs elemzés: Ív-elnyomó tekercs alapú földelési rendszer
Az ív-elnyomó tekercs alapú földelési rendszer modelljében a nulladrendű feszültség emelkedési sebességére gyakorolt hatást a földelő ellenállás értékének módosításával elemezték. A képen látható nulladrendű feszültség hullámforma alapján látható, hogy 500 Ω, 1500 Ω és 3000 Ω földelő ellenállások esetén minél nagyobb az ellenállás, annál lassabb a nulladrendű feszültség emelkedési sebessége.
Hiba kezdete: A nulladrendű feszültség emelkedési sebessége miatt a hirtelen változó mennyiség változása nem nyilvánvaló. Ha a nulladrendű feszültség hirtelen változó mennyiségét használják a hibakezdeményezéshez, akkor a paraméterbeállítás kérdéseket kell figyelembe venni.
Hibadiagnosztika: Amikor a hibadiagnosztikában alkalmazott módszer kritériumai a nulladrendű feszültség adatát használják, a nulladrendű feszültség emelkedési sebessége által okozott hatást kell figyelembe venni a diagnosztikában.
Szimulációs elemzés: Nem földelt rendszer
A nem földelt rendszer modelljében, ahogy a képen látható nulladrendű feszültség hullámforma is mutatja, 500 Ω, 1500 Ω és 3000 Ω földelő ellenállások esetén a nulladrendű feszültség emelkedési sebessége jelentős változást nem mutat az ellenállás növekedésével.
Egyegyfázisú földelési hiba esetén néhány hibajellemző mennyiség jelentősen eltér az ív-elnyomó tekercs alapú földelési rendszer és a nem földelt rendszer között. Ezért a hibadiagnosztikában szükséges külön megkülönböztetni és figyelembe venni őket, és a valós helyzet alapján specifikus módon elemezni és megoldani a problémákat.
