1. අඩු විද්යුත් පරාස සම්බන්ධක භාවිතය
අඩු විද්යුත් පරාස සම්බන්ධක වලට නියැළි ක්රියා කිරීමේ විද්යුත් මට්ටම 1140V, 660V, 500V, හෝ 380V වන ප්රධාන පරිපථයක් සහ 50Hz වින්යාසයක් සහිත උදෑසනම ආරාධනික පද්ධති සඳහා ප්රසිද්ධ වේ. ඔවුන් දුරැතිව සහ සැඟවීමෙන් ප්රමාණාත්මකව පරිපථ සම්බන්ධ කිරීමට සහ විශ්ලේෂණය කිරීමට, ත්රිකෝණ ආරාධනික මොටර් හෝ වෙනත් විද්යුත් වාදීන් පිළිබඳ පෙරීමට යොදා ගැනීමට ප්රසිද්ධ වේ. ඔවුන් බොහෝ ප්රමාණයේ ප්රතිඵල සහ සැඟවීම් සහිත ස්ථාන සඳහා ප්රසිද්ධ වේ.
2. අඩු විද්යුත් පරාස සම්බන්ධක සංරචනය
ඉහත දැක්වූ සංරචනා රූපය අනුව, අඩු විද්යුත් පරාස සම්බන්ධක ප්රධාන ලෙස ප්රවාහන ටියුබ්, සම්බන්ධ කිරීමේ ධාරා ප්රදේශ, උපකාරී සම්බන්ධක, ප්රතික්රියා ස්ප්රිං, බෙදීම් කොන්ත්රා, පාදය ආදී ඇතුළත් වේ. එවැනි ප්රධාන කොටසක් ලෙස, ප්රවාහන ටියුබ් යනු ටියුබ් ප්රදේශයකි. එයින් පිළිබඳ පිළිවෙලින් ප්රවාහන සහ නිශ්චිත සම්බන්ධක, ප්රතිරෝධක ප්රක්ෂේපය, ප්රවාහන සහ නිශ්චිත සම්බන්ධක විද්‶තු රෝද ආදී ඇතුළත් වේ. ප්රවාහන ටියුබ් සංරචනා රූපය ඉහත දැක්වූ රූපයේ දැක්වේ.
3. අඩු විද්යුත් පරාස සම්බන්ධක ක්රියාකාරීත්වය
මෙහි ප්රක්රියාවේ ධාරා ප්රදේශය ප්රසාරණය කිරීමේ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ ප්රදේශය දිගටම උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේශය උත්සාහ කළ විට, උත්සාහ ප්රදේ......
යත් පෙරනිමි බලයේ විද්යුත් මට්ටම 380V නම්, එක්සත් රෝද-කැපැසිටර (RC) අභිගෘහණ ප්රදේශයක් උත්සාහ ප්රදේශය ප්රසාරණය කිරීමට ප්රතිවිරුද්ධව එක් කළ යුතුය; යත් පෙරනිමි බලයේ විද්යුත් මට්ටම 36V, 110V, හෝ 220V නම්, නමුත් උපකාරී සම්බන්ධක විසින් ප්රකාශ ඇති නම්, RC අභිගෘහණ ප්රදේශයක් උත්සාහ ප්රදේශය ප්රසාරණය කිරීමට ප්රතිවිරුද්ධව එක් කළ යුතුය (ආර්ලයින් දැක්වූ පරිදි).
යත් බලයේ විද්යුත් මට්ටම අත් අඩු වන නම්, බලයේ විද්යුත් මට්ටම අත් ඉහළ කිරීම.
යත් බලයේ විද්යුත් මට්ටම සම්බන්ධකයේ නියැළි බලයේ විද්යුත් මට්ටමට නොමැති නම්, බලයේ විද්යුත් මට්ටම නිර්මාණය කිරීම හෝ අඩු විද්යුත් පරාස සම්බන්ධකය නැවත ස්ථාපනය කිරීම.
යත් පරිපථ පිළිබඳ රූපය සාර්ථක නොවන නම්, පරිපථ රූපය පරික්ෂා කිරීම සහ පරිපථ පිළිබඳ රූපය නැවත නිර්මාණය කිරීම.
යත් ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා පරික්ෂා කිරීම සහ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා සාර්ථක කිරීම.
යත් ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා පරික්ෂා කිරීම සහ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා සාර්ථක කිරීම.
යත් ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා පරික්ෂා කිරීම සහ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා සාර්ථක කිරීම.
යත් ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා පරික්ෂා කිරීම සහ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා සාර්ථක කිරීම.
යත් ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා පරික්ෂා කිරීම සහ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා සාර්ථක කිරීම.
යත් ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා පරික්ෂා කිරීම සහ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා සාර්ථක කිරීම.
යත් බලයේ විද්යුත් මට්ටම අත් අඩු වන නම්, බලයේ විද්යුත් මට්ටම අත් ඉහළ කිරීම.
යත් බලයේ විද්යුත් මට්ටම සම්බන්ධකයේ නියැළි බලයේ විද්යුත් මට්ටමට නොමැති නම්, බලයේ විද්යුත් මට්ටම නිර්මාණය කිරීම හෝ අඩු විද්යුත් පරාස සම්බන්ධකය නැවත ස්ථාපනය කිරීම.
යත් පරිපථ පිළිබඳ රූපය සාර්ථක නොවන නම්, පරිපථ පිළිබඳ රූපය නැවත නිර්මාණය කිරීම.
යත් ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා පරික්ෂා කිරීම සහ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා සාර්ථක කිරීම.
යත් බලයේ විද්යුත් මට්ටම ධාරා ප්රදේශයේ නියැළි බලයේ විද්යුත් මට්ටමට නොමැති නම්, බලයේ විද්යුත් මට්ටම නිර්මාණය කිරීම හෝ ධාරා ප්රදේශය නැවත ස්ථාපනය කිරීම.
යත් ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා පරික්ෂා කිරීම සහ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා සාර්ථක කිරීම.
යත් උපකාරී සම්බන්ධක ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, උපකාරී සම්බන්ධක පරික්ෂා කිරීම සහ උපකාරී සම්බන්ධකය නැවත ස්ථාපනය කිරීම.
යත් ටියුබ් ප්රදේශයේ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, ටියුබ් ප්රදේශයේ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා පරික්ෂා කිරීම සහ ටියුබ් ප්රදේශයේ උපරිම බෙදීම නැවත ස්ථාපනය කිරීම.
යත් බලයේ විද්යුත් මට්ටම දයියෝඩයේ නියැළි බලයේ විද්යුත් මට්ටමට නොමැති නම්, බලයේ විද්යුත් මට්ටම නිර්මාණය කිරීම හෝ දයියෝඩය නැවත ස්ථාපනය කිරීම.
යත් ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා නිශ්චිත නොවන නම්, ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා පරික්ෂා කිරීම සහ ප්රතිබඳ විද්යුත් ධාරා සාර්ථක කිරීම.