• Product
  • Suppliers
  • Manufacturers
  • Solutions
  • Free tools
  • Knowledges
  • Experts
  • Communities
Search


තොරන බිල් නියැංතුවන් සඳහා වෙනස් ස්ථාපන සඳහා අභිප්‍රාය කාරක ප්‍රතිදායක මෙවැනි ප්‍රතිමාන IEE-Business

Felix Spark
කොටස: පිළිතුරු සහ උන්නත්ත
China

1. උද්ධාවය තුළ ස්ථිත නිර්ලීන පරිවර්තක පාසල් සඳහා බිම් කළමණාකරණය

කළමණාකරණ උපායය:
පළමුව, පරිවර්තකය විශේෂාශ්රී පරීක්ෂණය සහ උපකාර කිරීම සිදු කරන්න, එය ඉල්ලීම් පූර්ව පැරණි අවරෝධක තෙල් නැවත ආරෝපණය කිරීම, සියලු මෙට්ටි ප්‍රදේශ පරීක්ෂා කිරීම සහ එවැනි කිරීම, හා ඒකකයේ ටොරය සුදුකරීම.
දෙවැනි, පරිවර්තක පාදය සඳහා ප්‍රතිබඳ උපකරණ (උදා:- කැබ්බා පාද හෝ ස්ප්‍රිං ප්‍රතිබඳ උපකරණ) ආරෝපණය කිරීම හෝ පරිවර්තක පාදය පුහුනු කිරීම, විශේෂාශ්රී විශේෂාත්මක ප්‍රතිඵලයට ප්‍රතිවිරුද්ධව.
අවසානයේ, පාසලේ බිම් විශේෂාත්මක ලෙස බිම් ප්‍රතිබඳ පාද යෙදීම: සාමාන්‍ය ලෝක පැන්ති ප්‍රතිඵලයේ පැන්ති ප්‍රතිඵලයේ සිත් පැන්ති යෙදීම (ඡේද ප්‍රතිඵලයට අනුගතව), සාමාන්‍ය පෙළ්ලම් හෝ ඇලුමින් දොර්වල් ප්‍රතිඵලයේ අග්නි ප්‍රතිඵලයේ කාට්ටු බිම් දොර්වල් හෝ ඇලුමින් බිම් දොර්වල් යෙදීම.

මෙම උපාය රාජ්‍යික පෙළ ප්‍රතිඵලයට අනුගත කිරීමට ලැබේ. නමුත්, අඩු ක්‍රියාකාරීත්වයේ පරිවර්තක බිම් විශේෂාත්මක ප්‍රතිඵලයේ සිදු කිරීමට ප්‍රතිඵලයේ පිළිතුරු ප්‍රතිඵලයේ පිළිතුරු ප්‍රතිඵලයේ බිම් යෙදීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

ගැටළු ඉගෙන ගැනීම:

  • ආකාරය පිළිබඳ ප්‍රකාශයේදී, බිම් ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

  • පරිවර්තක පාදය පුහුනු කිරීම හෝ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිබඳ උපකරණ ආරෝපණය කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

  • දොර්වල් සහ ලෝක පැන්ති රිජුවික බිම් ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම; එය නොකළ විට, බිම් ප්‍රතිඵලයේ ලෝක පැන්ති සහ දොර්වල් යෙදීම.

2. උද්ධාවය තුළ ස්ථිත පාද ප්‍රතිඵලයේ පාසල් සඳහා බිම් කළමණාකරණය

කළමණාකරණ උපායය:
පළමුව, ප්‍රතිඵලයේ පැරණි පරිවර්තක තෙල් නැවත ආරෝපණය කිරීම, සියලු මෙට්ටි ප්‍රදේශ පරීක්ෂා කිරීම සහ එවැනි කිරීම, හා ඒකකයේ ටොරය සුදුකරීම.
දෙවැනි, පාදය පුහුනු කිරීම හෝ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිබඳ උපකරණ (කැබ්බා පාද හෝ ස්ප්‍රිං ප්‍රතිබඳ උපකරණ) ආරෝපණය කිරීම.
පාද ප්‍රතිඵලයේ පාසල්ගේ බිම් සාමාන්‍යයෙන් පාඩු හා ප්‍රදේශ සීමාවන් ඇති බැවින්, පිළිතුරු ප්‍රතිඵලයේ අන්තර්ජාලීය ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

මෙම උපාය රාජ්‍යික බිම් ප්‍රතිඵලයට අනුගත කිරීමට ලැබේ. බිම් ප්‍රතිඵලයේ පාදය යෙදීමේදී, ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

ගැටළු ඉගෙන ගැනීම:

  • ආකාරය පිළිබඳ ප්‍රකාශයේදී, බිම් ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

  • පරිවර්තක පාදය පුහුනු කිරීම හෝ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිබඳ උපකරණ ආරෝපණය කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

  • රිජුවික බිම් ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම; එය නොකළ විට, බිම් ප්‍රතිඵලයේ පාදය යෙදීම.

High Voltage oil-immersed Power transformer.jpg

3. උද්ධාවය තුළ ස්ථිත නිර්ලීන පරිවර්තක පාසල් සඳහා බිම් පාලනය

කළමණාකරණ උපායය:
පළමුව, ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම:

  • කාම්පිඩ ලෝක පැන්ති සඳහා ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම,

  • සියලු මෙට්ටි ප්‍රදේශ එවැනි කිරීම,

  • පරිවර්තක බොට්ටල් ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම,

  • පාදයට ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම (කැබ්බා පාද හෝ ස්ප්‍රිං ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම),

  • කාම්පිඩ ගැනීමේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

දෙවැනි, පාසල් මට්ටම් බිම් පාලනය අවශ්‍ය නම්, පාර්ශව, තීරු සහ පාර්ශව බිම් ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

ගැටළු ඉගෙන ගැනීම:

  • ආකාරය පිළිබඳ ප්‍රකාශයේදී, නිර්ලීන පරිවර්තක පාසල් රිජුවික බිම් ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

  • පරිවර්තක පාදය පුහුනු කිරීම හා ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිබඳ උපකරණ ආරෝපණය කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

  • රිජුවික බිම් ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම; එය නොකළ විට, බිම් ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

4. සාකච්ඡාව

මෙම පරිකිරණය ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම පිළිබඳ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම. ආකාරය පිළිබඳ ප්‍රකාශයේදී මෙම උපාය යොදා ගැනීම සහ බිම් ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ ප්‍රතිඵලයේ අනුගත කිරීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම අනුගත කිරීමට උපදෙසි ලෙස අනුගත කිරීම යොදා ගැනීම.

ලිපිකරුවාට පින්තූරයක් දී සහ උද්ධිපන්න කරන්න!

ඉඳිරිපත් කිරීම්

මුල් පරිවර්තක අනර්ථ සහ පැහැයෙන් ප්‍රකාශ කිරීමේ ගැටලුවෝ
1. අනතුරු වාර්තාව (2019 මාර්තු 19)2019 මාර්තු 19 දින පෙරවරු 4.13 ට, නිරීක්ෂණ පසුබිම විසින් තෙවැනි ප්‍රධාන ස්ථායී විද්‍යුත් පරිවර්තකයේ සැහැල්ලු වායු ක්‍රියාව වාර්තා කරන ලදී. විද්‍යුත් ස්ථායී විද්‍යුත් පරිවර්තක ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා සම්මතය (DL/T572-2010) යටතේ, ක්‍රියාත්මක කිරීම සහ අඩවි පරිපාලන (O&M) සේවකයින් විසින් තෙවැනි ප්‍රධාන ස්ථායී විද්‍යුත් පරිවර්තකයේ අඩවි තත්ත්වය පරීක්ෂා කරන ලදී.අඩවියේ සත්‍යාපනය: තෙවැනි ප්‍රධාන ස්ථායී විද්‍යුත් පරිවර්තකයේ WBH අවිද්‍යුත් ආරක්ෂණ පුවරුව විසින් ස්ථායී විද්
02/05/2026
10kV පොල් රේඛාවල එක් ප්‍රදේශීය තුන්නම් වැළැක්වීම් සහ එහි හැන්දීම
ඒක ප්‍රධාන භූමි සම්බන්ධතා දෝෂයන් සඳහා විශේෂිත ලක්ෂණ සහ සොයා ගැනීමේ උපකරණ1. ඒක ප්‍රධාන භූමි සම්බන්ධතා දෝෂවල ලක්ෂණමධ්‍යස්ථ අනතුරු සංඥා:අනතුරු සංඥා කෙටි හෙළි වෙයි, සහ “[X] kV බස් කොටස [Y] හි භූමි සම්බන්ධතා දෝෂය” යනුවෙන් සලකුණු කරන ලද දර්ශක දීප්තිය දිලිසේ. පෙටර්සන් කුණ්ඩලිය (චාප නිවාරණ කුණ්ඩලිය) සමඟ සම්බන්ධ කරන ලද සැහැල්ලු අවස්ථාවන්හි දී “පෙටර්සන් කුණ්ඩලිය ක්‍රියාත්මක වී ඇත” යනුවෙන් සලකුණු කරන ලද දර්ශකය ද දිලිසේ.නිරෝධන නිරීක්ෂණ වෝල්ට් මීටරයේ පෙන්වීම්:දෝෂගත ප්‍රධානයේ වෝල්ටීයතාව අඩු වේ (අසම්පූර්ණ භූමි
01/30/2026
110kV~220kV ශක්ති රේඛාවේ පරිවර්තකයන් සඳහා උදාසීන ලක්ෂ්ය ප්‍රථමික කිරීමේ ක්‍රියාකාරීත්වය
110kV සිට 220kV පරිමාණයක ශක්තිගොලයන්ගේ තීරු පිහිටුම් නැවත පිහිටුම් කිරීමේ ආකාරය තීරු පිහිටුම් ඉලෙක්ට්‍රෝඩ් මධ්‍යම විද්‍යුත් ප්‍රතිරෝධ අවශ්‍යතාවයන්ට පිළිගැනීමට යුතුය. එය ප්‍රතිමාන ලේස් පිහිටුම් අවශ්‍යතාවයන් ද සාපේක්ෂව නියත තබා ගැනීමට යුතුය, එහිදී සිස්ත්මාවේ කිසියම් සෘජුක්රමණය සාදා ඇති ස්ථානයක සෘජුක්රමණ සම්පූර්ණ ප්‍රතිරෝධය තීරු ක්රමණ සම්පූර්ණ ප්‍රතිරෝධයේ තුන ගුණයට පහර වන එක පහර විය යුතුය.නව නිර්මාණ සහ තේක්නිකල් විශ්වාසාන්තර ප්‍රශ්න සඳහා 220kV සහ 110kV තීරුවන් සඳහා, තීරු පිහිටුම් ආකාරයන් පහත අවශ්‍ය
01/29/2026
කොහොම ස්ථාන පරිවර්තන කෙනෙකුගේ භූමිය මිණු ඇඟ, පීඩලු, කල්ලු සහ බොල්දුස්සු භාවිතා කරන්නේ කෙසේද?
උපස්ථානවල ගල්, කැටි, කුඩා ගල් සහ කැටි කරන ලද ගල් යනු ඇයි භාවිතා කරන්නේ?උපස්ථානවල විදුලි සහ විතරණ ස්ථාන ස්ථානික ස්ථාන සහ විදුලි පෙරහැර පෙළ, වෝල්ටීයතා ස්ථාන ස්ථාන, ධාරා ස්ථාන ස්ථාන සහ විච්ඡේදන ස්විච් වැනි උපකරණ සියල්ලම භූ-සම්බන්ධතාවය අවශ්‍ය වේ. භූ-සම්බන්ධතාවය අතිරේකව, දැන් අපි උපස්ථානවල සාමාන්‍යයෙන් කැටි සහ කැටි කරන ලද ගල් භාවිතා වන්නේ ඇයි යන්න ගැන විස්තරාත්මකව විමර්ශනය කරමු. ඒවා සාමාන්‍ය යැයි සැලකුවද, මෙම ගල් විශේෂිත ආරක්ෂක සහ ක්‍රියාත්මක කාර්යයන් සිදු කරයි.උපස්ථාන භූ-සම්බන්ධතා සැලසුමේ—විශේෂයෙන්
01/29/2026
යින්ක්විරි යැවීම
+86
ගොනුව උඩුගත කිරීමට ක්ලික් කරන්න
උත්සන්වීම
IEE Business යෙදුම ලබාගන්න
IEE-Business යෙදුම භාවිතා කර උපකරණ සොයා ගන්න, විසඳුම් ලබා ගන්න, විශේෂඥයින් හා සම්බන්ධ වන්න සහ උද්‍යෝගික සහයෝගීතාවයට කොටස් ගන්න, ඔබේ විදුලි ව්‍යාපෘති සහ ව්‍යාපාර සංවර්ධනයට සම්පූර්ණ සහාය සපයයි