3 T ප්‍රතිඵලයක් සහිත සමන්විත අසාක්ෂාත්කරණ පැටුම්ගේ
මුලික ලක්ෂණයන්
| ඇතුල්කරණය | Wone Store |
| මූර්ගය අංකය | 3 T ප්‍රතිඵලයක් සහිත සමන්විත අසාක්ෂාත්කරණ පැටුම්ගේ |
| මෙහිදී මෙනුව වැඩියාකරණ නිලධාරී ලෙස ක්‍රියාත්මක කිරීමට අනුපූරක ලෙස පිළිබඳ තොරතුරු ලබා දී ඇත. එහි ප්‍රධාන ප්‍රකාශ පහත පරිදි වේ: මෝඩල පිළිබඳ අංක මෙම අනුවාදය සිංහල (si_LK) වැඩියාකරණය සඳහා ප්‍රවේශ කරන ලද අතර, ප්‍රකාශය නිවැරදිව ප්‍රතිදානය කිරීමට අනුගමනය කරන ලදී. | Plus edition |
| සේරියස් | SFL-CPD30 |
පාර්ශවයෙන් ලබාදීමට ලක්වූ නිෂ්පාදන විස්තරණය
මහා ප්‍රතිඵලකම් සැපයීම, කාර්යක්ෂම උපක්‍රමනය, විවිධ නිර්මාණය
3 T ජ්‍යෙෂ්ඨ ප්‍රතිඵලකම්, 7 විවිධ නිර්මාණය
3 ටන් මහා ප්‍රතිඵලකම් සහිත, එය ස්වේච්ඡාකාර ලෙස ප්‍රතිඵලක ස්ථාපනය හා නිර්දේශ කිරීමට සහ යුක්ත ලෙස රෝපණය කිරීමට (ස්වේච්ඡාකාර ලෙස රෝපණය කළ යුතු ද්‍රව්‍ය ලෙස කොළ පැක්ක්ල්, බිම් බොග්ස් ආදී ඇත) උපකාර කරයි. 7 විවිධ නිර්මාණය සහිතයි, මිනු ප්‍රමාණය, ප්‍රතිඵලක ස්වේච්ඡාකාර ලෙස නිර්දේශ කිරීම, ප්‍රතිඵලක ස්වේච්ඡාකාර ලෙස නිර්දේශ කිරීම, ස්වේච්ඡාකාර ලෙස ගැනීම, පිළිතුරු ලෙස ගැනීම ආදී ඇත.
AI බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම, වැදගත් නිරූපණ ක්ෂමතාව
එය විවිධ නිල් සහ ප්‍රමාණයකින් පාල්ලා, ප්‍රතිඵලක සහ පාල්ලා තුළ ප්‍රතිඵලක නිරූපණය කිරීමට සාධාරණ ප්‍රතිඵලකතාව සහ ප්‍රතිඵලකතාව ඇත. ප්‍රතිඵලක සහ ප්‍රතිඵලක ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙනුම සහිත ප්‍රතිඵලක බ්‍රහ්මාණ්ඩික ඉගෙන
සම්බන්ධ ප්‍රතිපලනයේ
-
තෝක්කාගැනීමට පහසුවෙන් විශාල ධාරාපියුද්ගත් රොබෝට්
-
මෙවැනි පරිවර්තනය සඳහා ශ්රී ලෝකයේ භාෂාව (සිංහල) භාවිතා කිරීමට අනුගමනය කළ යුතු පෙත්තොම් පිළිබඳ නියෝග මෙසේ දැක්විය හැකිය. එය පහත පරිදි වේ: Robot ඉහළ පිටුව
-
BaseRobot මෙය සරලව "BaseRobot" ලෙස පරිවර්තනය කළ යුතුය. මෙහිදී HTML ටැග් හෝ විශේෂ සංකේත නොමැත, සාමාන්ය පදයක් ලෙස පරිවර්තනය කළ යුතුය.
-
SlimStack 1500K
-
SlimReach 1400K
-
2 T ප්රතික්රියා ශක්තියක් ඇති සමන්විත අසායන්ත්ර වෙඩි රථය
-
කුඩා ස්ටැකරයා නියැත්තෙන් පවරන රථය
සම්බන්ධ නාලුවාකරණය
-
කොටස් ධාරාවලට පැත්තේ විද්යුත් කිරණ පෙළගැනීමට පිළිබඳ සාධක කුමක්ද?1. ප්රේරණය එක්සත් කරන විද්යුත් අධික තීගැටුමප්රේරණය එක්සත් කරන විද්යුත් අධික තීගැටුම යනු මීට අඩු දුරක සිටින විද්යුත් ඝාතන උත්පාදන රේඛාවල ඇති පැහැදෙන අධික තීගැටුමකි, එය රේඛාව ප්රතික්ත්රමාසිත් ඝාතන උත්පාදන නොකළ විටද ප්‍රතිඵලයක් වන අතර ඝාතන උත්පාදන මෙහෙයුම් විට ප්රේරණය එක්සත් කරන ලද අධික බාධා මෙය මූලික අවස්ථාවකි.සංඛ්යාත්මක දත්ත පෙන්නුම් කරන්නේ ප්රේරණය එක්සත් කරන අධික තීගැටුම් නිසා ඇති වන ඝාතන උත්පාදන විශේෂ චින්තනය ප්රමාණයට ආසන්න රේඛාවල උත්පාදන උත්පාදන උත්පාදන ප්රමාණයේ 90% ලෙස පෙන්නුම් කරEcho11/03/2025 -
කෘඵා පද්ධතියේ THD මාපන කෘඵාවේ උපමානයසාමූහික සංවාදය (THD) ප්රතිපත්ති ටොලරන්ස්: භාවිතා පිළිබඳ පරිදි රූප, කර්මාන්තයේ තෝරුණු නියැළිත්වය, සහ ඔත්තු පාරිශ්රාමික නීති මත පදනම් කිරීමසාමූහික සංවාදය (THD) සඳහා උත්තරීත ටොලරන්ස් ප්රදේශය විශේෂ භාවිතා පිළිබඳ පරිදි, මාන කර්මාන්තයේ තෝරුණු නියැළිත්වය, සහ ප්රතිගමනය කළ ඔත්තු පාරිශ්රාමික නීති මත පරික්ෂා කළ යුතුය. පහත දැක්වෙන්නේ බල පද්ධති, ඔත්තු කර්මාන්තය, සහ සාමාන්ය මාන භාවිතා පිළිබඳ කේන්ද්රීය ඉටු කිරීම් මිලීමේ පරික්ෂාවකි.1. බල පද්ධතියේ සංවාද ටොලරන්ස් නීති1.1 ජාත්යන්තර නීති අවශ්යතා (GB/T 1454Edwiin11/03/2025 -
කෙටි පරිමානයේ වායු අතර නිරෝධක රිමුවුන් IEE-Business සඳහා නව සහ නැවත සකසා ගැනීම සඳහාඝාස්ය සංකීර්ණ කුඩා ප්රදේශ මූලික ප්රതිඵලන ප්‍රමාණය (RMUs) වෙතින් වෙන්ව ඇයිර්-අඩුකිරීම් RMUs යන්න අර්ථ දක්වයි. පැරණි ඇයිර්-අඩුකිරීම් RMUs වලට VEI විසින් වාකුම් හෝ පැහැදීම් රැස්නාගෙන ගැනීමේ විදියන් වාකුම් විලෝපක හෝ ඝාස්ය නිෂ්පාදන ක්රමය වාකුම් විලෝපක භාවිතා කිරීමේ පිළිබඳ උදාහරණ පිළිබඳව සාකච්ඡා කළ යුතුය. පසුව SM6 වාර්තා විසින් විශාල ප්රමාණයක් පිළිගැනීම සමඟ, ඇයිර්-අඩුකිරීම් RMUs සඳහා මූලික විසඳුමක් බවට පත් විය. වෙනත් ඇයිර්-අඩුකිරීම් RMUs වල සාකච්ඡා කළ පරිදි, බොහෝ විශේෂීය අන්තරය යනු වාකුම් විලෝපකEcho11/03/2025 -
තාන්ය ගැස්ස (බුක්හොල්ස්) පෙරගණන ක්‍රියාත්මක වීමට පසු කෙසේ සෑදීම් කරන්නේද?තාන්ය ගැස් (බුක්හොල්ස්) ආරක්ෂාව ක්‍රියාත්මක වීමට පසුව කෙසේ සූදානම් කල යුතුද?තාන්ය ගැස් (බුක්හොල්ස්) ආරක්ෂා උපකරණය ක්‍රියාත්මක වූ විට, අත්පොත්තු නිරීක්ෂණය, නිර්ණශ විශ්ලේෂණය සහ නිර්ණශ නිර්ණය කිරීම ඉන්පසුව නිශ්චිත නිර්ණශ මුහුණු ක්රියා සිදු කළ යුතුය.1. ගැස් ආරක්ෂා අලෝකන රැඳීමක් ක්‍රියාත්මක වූ විටගැස් ආරක්ෂා අලෝකන රැඳීම ක්‍රියාත්මක වූ විට, තාන්ය අත්පොත්තු නිරීක්ෂණය කළ යුතුය ප්රක්රියාව ඇති වීමේ කාරණය පිළිබඳ පිළිගැනීම සඳහා. එය පහත ප්රකාර වූ දේ විසින් ඇති වූද යන්න පරීක්ෂා කළ යුතුය: තොරතුරු පැහැදිFelix Spark11/01/2025 -
කුමන THD ද? එය බල උත්තමතාවට සහ සංසාධනයට කෙසේ පැහැදිලි දවිදුලි ඉංජිනේරු ක්ෂේත්රයේදී, විදුලි පද්ධත්වයේ නිශ්චිතතාව සහ බැගැටුම සඳහා උත්මි ප්රමුඛතාවයක් ඇත. විදුලි ඉලෙක්ට්රොනික් තාක්ෂණයේ ප්රගමනය සමග, අනුපාතික බාර ප්රචණ්ඩ භාවිතාව විස්තරණය කිරීම හා සමග විදුලි පද්ධත්වයේ හැරීමේ ප්රශ්නය තවදුරටත් සැලකිය යුතු බව මෙන්ම ප්‍රකාශ කෙරිණි.THD අර්ථයසම්පූර්ණ හැරීම් දෝෂනය (THD) යනු සාමාන්ය සංඛ්යාවක් ලෙස අර්ථ දක්වන ලද ප්රමාණයක් නම්, එය ප්රතිවිරුද්ධ මානය (RMS) සහිත සියලු හැරීම් සංස්ථාන අගයන්ගේ RMS අගය සහ ප්රතිවිරුද්ධ ප්‍රධාන සංස්ථානයේ RMS අගය අතර අනුපාතයකි. එය සEncyclopedia11/01/2025 -
හාර්මොනික THD ප්රතීප්පත: එක්සත් පද්ධතියෙන් දේවාලෙයටමූලික වර්ග අනුක්රමණය (harmonic THD) උත්තරීතර නිසි පද්ධතාවලට ලබාදීමේ ප්රතිඵලය දෙපාර්ශවීය ලෙස පරික්ෂා කළ යුතුය. එනම්, "වැස්තු භාවිතයේ මූලික වර්ග අනුක්රමණය සීමාවට ඉහළින්" (අධික වර්ග අනුක්රමණය) සහ "මූලික වර්ග අනුක්රමණය මාපනයේ උත්තරීතර" (අනුපාතික පුරෝක්ෂණය) — පළමු ප්රකාරය ප්රති捲入错误，我将重新开始翻译以确保准确性和完整性。මූලික වර්ග අනුක්රමණයේ (harmonic THD) උත්තරීතර නිසි පද්ධතාවලට ලබාදීමේ ප්රතිඵලය දෙපාර්ශවීය ලෙස පරික්ෂා කළ යුතුය. එනම්, "වැස්තු භාවිතයේ මූලික වර්ග අනුක්රමණය සීමාවට ඉහළින්" (අධික වර්ග අනුක්රමණය) සහ "මූලිEdwiin11/01/2025
උත්තර ප්‍රසාදනයට සම්බන්ධ විසඳුම්
-
සංයුක්ත භට්ටි-සෝර්ය අධිකරණාගාර පවුල විශේෂ නැදුන් දූපත් සඳහාසාරාංශමෙම උපෝසනාව වායු බල, සූර්ය ප්‍රකාශ බල උත්පාදන, දිගටම නිර්වහණය කිරීම සහ සාගර චුර්ණ අවකාශ කිරීම පිළිබඳ රහස් තාක්ෂණයන් සමග එක්සත් කරන ලද නිවැරදි ඉන්දු බල විසඳුමක් පිළිබඳ පිළිබඳ ප්‍රකාශ කරයි. එය දුර්වල ජාලය පිළිබඳ සුළු කිරීම, දිසල් බල උත්පාදනයේ හිටින උත්තම ගිණුම්, පැරණි බට්ටරි නිර්වහණයේ සීමාවන් සහ සෑම පානියේ බාගත වීම යන ප්‍රධාන ගැටලු පද්ධතියෙන් සියලු දූෂ්චර දිවයිනවල සඳහා පද්ධතියෙන් සියලු විසඳුම් පිළිබඳ පිළිබඳ පිළිබඳ ප්‍රකාශ කරයි. මෙම විසඳුම "බල උත්පාදන - බල නිර්වහණය - ජල උත්පාදන" පද්ධතියේ සමන්Wone Store10/17/2025 -
කොටස් පරිපූරණය සහ MPPT වැඩීමට විශේෂ කළ ્-PID ත්රාණ ඇති කුල්ය-තෝරන සංයුක්ත සිස්තමයක්කිරීමමෙම උපදේශය සංස්කරණ ක්රමවේදය මත පදනම් කරන වායු-සූර්ය යුගල ශක්ති නිර්මාණ සംකല്പයක් පිළිබඳව ප්රදර්ශනය කරනු ලබනු ද, එය දුර්විටි ප්රදේශ සහ විශේෂ භාවිතා පිහිටුම් සඳහා ශක්ති ආవේදනය කිරීමට කාර්යක්ෂම සහ ආර්ථික කිරීමට අරමුණු කරයි. සිස්ත්මාගේ අභිප්රාය යනු ATmega16 තොරතුරු ප්රොසේසරය මධ්යම් ලෙස රැඳී ඇති සුහු කළමනායක සිස්ත්මයකි. එය වායු සහ සූර්ය ශක්තිය සඳහා මාක්සිමම ශක්ති ලක්ෂ්ය පිළිසීම (MPPT) කිරීම සහ PID සහ නියැළි ක්රමවේද ඒකාබද්ධ කිරීම මගින් බැටරිය සඳහා සුහු හා කාර්යක්ෂම පූරණය/විශෝධන කළමනායකත්Wone Store10/17/2025 -
කොටස් අඩු වායු-සූර්ය සංයුක්ත විසදුම: බක්-බෝස්ට් කන්වර්ටර් & ස්මාර්ට් ප්රතිශක්තීකරණය සුදුසුල්ලීමේ උපකරණ මෙහෙයුම් අගය අඩු කරන්නසාරාංශමෙම පිළිගැනීම සූදානම් කරන ලද්දේ නව උපකෘතියක් ලෙස විශාල ප්රමාණයක් වැදගත් බැටරි මිහිරියක්, වැදගත් ස්ථිරත්වයක් සහ ඉතා සුප්රකට ප්රබල වායු-සෝර්ය එක්සත් බලාගාර පද්ධතියකි. ඇති තාක්ෂණයන්ගේ ප්‍රධාන බොහොමයන් වන අඩු බලාගාර භාවිතය, කෙඳු බැටරි යානාව, සහ නිදහස් පද්ධති ස්ථිරත්වය වැනි දෙයන් හි පිළිතුරු ලබා දීම සඳහා, මෙම පද්ධතිය පූර්ණ දෛශික නියැළි ප්‍රතිඵලයක් සහිත buck-boost DC/DC පරිවර්තකය, පිළිතුරු පරිදි පරිදි ප්‍රතිඵලයක්, සහ ඉතා සුප්රකට තුන් පියුනු ප්රචලන ප්රකාරයක් භාවිතා කරයි. මෙය විශාල ප්රමාණයකWone Store10/17/2025
